- Strona główna
- /
- Artykuł
Układ sali odpraw zaprojektowano tak, aby ułatwić korzystanie z pomieszczeń, w których prowadzisz szkolenia i sesje edukacyjne. Konfiguracja pomaga łączyć grupy z różnych witryn. Niezależnie od tego, czy prezenter jest w pokoju, czy dzwoni ze zdalnej lokalizacji, uczestnicy otrzymują dobre i angażujące wrażenia.
Tryb sali odpraw obsługiwany jest przez:
-
Board Pro G2
-
Room Kit EQ (korektor kodeków), Room Kit EQX
-
Room Kit Pro (Codec Pro), Room 70 G2
-
Room Kit Pro G2 (Kodek Pro G2)
-
Room Bar Pro
Salę konferencyjną wyposażono w trzy ekrany i dwie kamery, jak pokazano w poniższym przykładzie konfiguracji.
Sala odpraw dostosowana jest do trzech trybów pomieszczenia: tryb lokalnego prezentera, tryb zdalnego prezenterai tryb dyskusji. Zmiana trybu w locie jest łatwa, tak aby pasował do rodzaju prowadzonego treningu.
-
Prezenter lokalny: Prezenter jest w pokoju.
-
Prezenter zdalny: Dzwoni prezenter.
-
Dyskusja: Do dyskusji pomiędzy różnymi stronami, z udziałem lokalnego prezentera w pomieszczeniu.
Zmiana trybu pokoju podczas spotkania
Administrator mógł lub nie skonfigurować sali tak, aby przełączanie między trybami prezentera lokalnego i prezentera zdalnego odbywało się automatycznie. Jeśli automatyczne przełączanie nie jest włączone, należy użyć kontrolera dotykowego, aby ręcznie przełączać się między trybami pomieszczenia.
Automatyczne przełączanie oznacza:
-
TrybPrezenter lokalny jest używany, gdy prezenter zostanie wykryty na scenie lokalnej.
-
Tryb zdalnegoprezentera jest używany, gdy na scenie lokalnej nie wykryto żadnego prezentera.
Aby wybrać tryb dyskusji, zawsze używaj kontrolera dotykowego.
Ręczne przełączanie między trybami pomieszczenia
| 1 |
Kliknij Sala odpraw na kontrolerze dotykowym. |
| 2 |
Stuknij tryb, na który chcesz zmienić: Prezenter lokalny, Prezenter zdalnylub Dyskusja. Aktualny tryb jest podświetlony. Jeśli administrator nie wyłączył automatycznego przełączania, tryb pokoju będzie się zmieniał zgodnie z zasadami automatycznego przełączania wymienionymi powyżej. |